วันศุกร์ที่ 20 เมษายน พ.ศ. 2561

บันทึกครั้งที่ 9
วันศุกร์ ที่ 20 เมษายน 2561 เวลา 13.00-17.00 น



           วันนี้อาจารย์มอบหมายงานเรื่องการเขียนแผน 5 แผน และเลือก 1 แผน เพื่อทำการสอบปฏิบัติในวันที่ 14 พฤษภาคม โดยเป็นการนัดสอบนอกตาราง พร้อมแจ้งกำหนดเวลาส่งงานตลอดทั้งเทอม blogger เช็คใบปั๊มการเข้าเรียน และแจ้งรายละเอียดต่างๆเรื่องการสอบนอกตารางในวันที่ 14 พฤษภาคม และการจัดกลุ่มระยะเวลาการสอบ







วันอาทิตย์ที่ 8 เมษายน พ.ศ. 2561

บันทึกครั้งที่ 8
วันอังคาร ที่ 3 เมษายน 2561 เวลา 13.00-17.00 น

การจัดทำแผนการจัดประสบการณ์กลางแจ้ง
              วัันนี้เรียนเกี่ยวกับการเขียนแผนการจัดประสบการณ์กลางแจ้ง อาจารย์จะมีตัวอย่างแผนการจัดประสบการณ์ของรุ่นพี่มาให้ศึกษาดูเป็นตัวอย่าง ก่อนการลงมือเขียนจริง 
ขั้นตอนแรกของการเขียนเริ่มจากกิจกรรมการเรียนรู้มีทั้งหมด 3 ขั้น
กิจกรรมการเรียนรู้
 1.ขั้นนำ 
 2.ขั้นดำเนินกิจกรรม 
 3.ขั้นสรุป 
   โดยเขียนไปพร้อมกันทั้งห้อง อาจารย์เป็นผู้กำหนดเกมมาให้เกมแรกคือเกมกระต่ายกระโดดข้ามเนิน ต่อมาคือวัตถุประสงค์ การวัดและประเมินผล สื่อ/แหล่งเรียนรู้ สาระที่ควรเรียนรู้และสุดท้ายคือประสบการณ์สำคัญซึ่งต้องศึกษาและดึงมาใช้จากหลักสูตร
➦วันนี้อาจารย์ให้เขียนทั้งหมด 4 แผน เกมกระต่ายกระโดดข้ามเนิน เกมโยนลูกบอลลงตระกร้า 
มอญซ่อนผ้า และการละเล่นม้าก้านกล้วย



       ประเมินตนเอง : สนุกสนานและเข้าใจการเขียนแผนมากขึ้น
      ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจเรียนให้ความร่วมมือกันดีมาก  
      ประเมินอาจารย์ผู้สอน : อาจารย์สอนวิธีการเขียนแผนได้ดีมาก มีการเตรียมการสอนที่ดีมากทั้งการทำแผ่นตารางและปริ้นหลักสูตรเรื่องประสบการณ์สำคัญที่จำเป็นต้องรู้ แต่นักศึกษาไม่มี การสอนเข้าใจดี มีตัวอย่างให้ได้ศึกษา และอธิบายถึงที่มาของแต่ละช่องทำให้เข้าใจและสามารถเขียนเองได้ 

วันจันทร์ที่ 2 เมษายน พ.ศ. 2561

บันทึกครั้งที่ 7
วันอังคาร ที่ 27 มีนาคม 2561 เวลา 13:00 - 17:00 น

             วันนี้อาจารย์ให้สาธิตการจัดกิจกรรมกลางแจ้งสำหรับเด็กปฐมวัย กิจกรรมที่เกี่ยวกับน้ำและการละเล่นของไทย โดยให้นำเสนอเป็นคู่ อันดับแรกอาจารย์ให้ทำกิจกรรมการละเล่นของเด็กไทยก่อนและตามด้วยกิจกรรมที่เกี่ยวน้ำ ขั้นในการทำกิจกรรมก็จะคล้ายกับการจัดกิจกรรมเกี่ยวกับบอล คือ 
                       ขั้นที่ 1 ต้องพาเด็กๆอบอุ่นร่างกายก่อนการทำกิจกรรม 
                       ขั้นที่ 2 อธิบายกติการายละเอียดเกมที่จะปฏิบัติ
                       ขั้นที่ 3 ให้เด็กๆทำกิจกรรมร่วมกัน
                       ขั้นที่ 4 พาเด็กคลายกล้ามเนื้อ
                       ขั้นที่ 5 จัดแถว บอกให้เด็กช่วยเก็บอุปกรณ์ และนำเด็กไปล้างมือ

ชื่อกิจกรรมที่เกี่ยวกับน้ำ
1.บีบฟองน้ำใส่ขวด
2.ตักน้ำใส่ขวดโดยใช้กระดาษ
3.ตักน้ำจากถังไปใส่แก้ว จับเวลา
4.ส่งต่อแก้วน้ำ
5.ใช้หลอดตักน้ำไปใส่แก้ว
6.ใบไม้ตักน้ำ
7.ใช้ช้อนตักน้ำใส่แก้ว
8.อุ้มลูกโป่งน้ำ
9.ใช้มือส่งน้ำ
10.ส่งน้ำใส่ขวดให้ถึงขีด
11.ส่งน้ำกลับหลัง




เกมการละเล่น
1.มอญซ่อนผ้า
2.ลีๆข้าวสาร
3.แม่งูกินหาง
4.ตี่จับ
5.กาฟักไข่
6.ปิดตาตีปิบ
7.วิ่ง 3 ขา
8.กระต่ายขาเดียว
โ9.ป้งแปะ
10.เสือกินวัว
11.ปลาเป็นปลาตาย




บรรยากาศการเรียนการสอนวันนี้สนุกมากๆ ได้ทำกิจกรรมกับเพื่อนๆ ถึงอากาศจะร้อนในช่วงแรกที่เล่นเกมการละเล่น แต่ช่วงท้ายกิจกรรมที่เกี่ยวกับน้ำอากาศก็เริ่มดีขึ้น ความสนุกสนานก็มากขึ้น ได้เห็นการจัดกิจกรรมเกี่ยวกับน้ำที่หลากหลายและความสามัคคีของเพื่อนๆที่ช่วยกันทำกิจกรรมของแต่ละคู่

 ประเมินอาจารย์
 อาจารย์ดูแลและให้คำแนะนำเป็นอย่างดี ขณะที่เพื่อนนำเสนอหากมีข้อปรับปรุงอาจารย์ก็จะช่วยส่งเสริมในทันที 




วันพฤหัสบดีที่ 22 มีนาคม พ.ศ. 2561

บันทึกครั้งที่ 6
วันอังคาร ที่ 20 มีนาคม พ.ศ. 2561  เวลา 13:00 - 17:00 น.


วันนี้อาจารย์มอบหมายงานไว้ 2 ชิ้น 1.ให้จับคู่ หากิจกรรมที่เกี่ยวน้ำมาคู่ละ 1 กิจกรรม 2.หาการละเล่นไทยมาคู่ละ 1 อย่าง (ไม่เอาหมากเก็บ) ออกมานำเสนออาทิตย์หน้า 

 วันนี้อาจารย์แจกอุปกรณ์การเรียน




วันเสาร์ที่ 17 มีนาคม พ.ศ. 2561

บันทึกครั้งที่ 5 
วันอังคาร ที่ 13 มีนาคม พ.ศ. 2561  เวลา 13:00 - 17:00 น.
อาจารย์ให้หากิจกรรมที่เกี่ยวกับบอลหรือใช้บอลเป็นส่วนประกอบในการเล่น เพื่อมาสาธิตการจัดกิจกรรมกลางแจ้งให้กับเด็ก

 กิจกรรมกระต่ายหลบบอล
กติกการเล่น คือ ให้เด็กๆแบ่งกลุ่มออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มละเท่าๆกัน หลังจากนั้นเป่ายิงฉุบหากลุ่มผู้แพ้และกลุ่มผู้ชนะ กลุ่มผู้ชนะจะเข้าไปในเส้นกรอบสี่เหลี่ยมและวิ่งหลบบอลที่กลุ่มผู้แพ้ใยนใส่ เมื่อกลุ่มผู้แพ้โยนบอลใส่กลุ่มผู้ชนะครบทุกคน ก็เปลี่ยนกันเล่นให้กลุ่มแพ้เป็นฝ่ายหลบบอล

ขั้นตอนการจัดกิจกรรม
1.ครูผู้สอนครูจัดเตรียมสถานที่ให้พร้อม ก่อนที่จะนำเด็กมาตรงสถานที่นั้นๆ
2.เมื่อพาเด็กมาถึงขั้นตอนแรกควรให้เด็กอบอุ่นร่างกายก่อนปฎิบัติกิจกรรม
3.หลังจากนั้นครูแนะนำกติกาการเล่น
4.เมื่อเล่นเสร็จต้องมีการคลายกล้ามเนื้อด้วยเสมอ
5.ครูให้เด็กๆช่วยเก็บของและพาเด็กไปล้างมือ

รูประหว่างเพื่อนสาธิตการสอนกิจกรรมกลางแจ้ง











ประเมินการสอน

 อาจารย์ให้นักศึกษาสาธิตการสอนกิจกรรมกลางแจ้งในแบบต่างๆ เพื่อเป็นการฝึกระหว่างการสอนอาจารย์ก็ให้ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมเพื่อนำไปปรับปรุงการสอนให้ดีขึ้น และเห็นกิจกรรมที่หลากหลาย

ประเมินตนเอง
ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมายและให้ความร่วมมือช่วยเหลือเพื่อนๆอย่างเต็มที่



บันทึกครั้งที่ 4 
วันอังคารที่ 6 มีนาคม พ.ศ.2561 เวลา 13:00 - 17:00 น.

เนื้อหาที่เรียน
อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละคนออกมาสาธิตการสอนกิจกรรมกลางแจ้ง ขั้นตอนการพาเด็กมาออกกำลังกาย หรือเล่นกิจกรรมกลางแจ้ง

1. จัดแถวเด็กให้เรียบร้อยโดยครูต้องมีอย่างน้อย 2 คน
อยู่หน้าแถวและท้ายแถว
2. ให้เด็กนั่งลง เด็กจะมีสมาธิมากกว่าการยืน เด็กจะจดจ่อ มาที่ครู
3. เริ่มบอกชื่อกิจกรรมกลางแจ้ง (ควรจัดกิจกรรมที่เป็นเกม หรือ กิจกรรมกลางแจ้ง)
4. อบอุ่นร่างกาย โดยยืดกล้ามเนื้อ วิ่งรอบสนาม ท่าออกกำลังกายพื้นฐาน เช่น สไลด์ข้าง เป็นต้น
5. เสร็จแล้ว ให้เด็กๆ กลับมานั่งที่เหมือนเดิมและอธิบายกติกาให้ฟัง โดยต้องสั้นและเข้าใจง่าย
6. สาธิตให้เด็กดู ต้องชัดเจน เด็กต้องฟังประมาณ 2 รอบ และหลังจากนั้นถาม ทวนซ้ำ
7. ทำกิจกรรมเสร็จ ให้ผ่อนคลายยืดเหยียดกล้ามเนื้อ
8. ตั้งแถว ล้างมือทำความสะอาดให้เรียบร้อยเป็นอันว่าเสร็จกิจกรรม


ประเมินการสอน

 การให้นักศึกษาออกไปสาธิตการสอนเพื่อนๆหน้าชั้น เป็นการฝึกให้เรามีความชำนาญ คุ้นเคยกับกิจกรรม เพื่อผลข้างหน้าจะได้นำไปใช้ และเราสามารถปรับเปลี่ยนรูปแบบกิจกรรมได้ตามความเหมาะสมและตามสถานการณ์ 

ประเมินตนเอง
เนื่องจากวันนั้นดิฉันไม่ได้เข้าเรียน จึงทำบล็อคบันทึกการเรียนโดยดูจากนางสาวปรางทอง สุริวงษ์ เป็นต้นแบบค่ะ








วันอาทิตย์ที่ 18 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561

บันทึกครั้งที่3
วันที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561

วันนี้อาจารย์ให้แต่ล่ะกลุ่มออกมานำเสนอนิทานโยคะและพาเพื่อนเต้นแอโรบิก ให้แต่ละกลุ่มที่ออกมานำเสนอเลือกเพื่อนออกมาครั้งละ 3 คน เนื่องจากพื้นที่อาจจะไม่พอและหากให้เพื่อนเต้นกลุ่มเพื่อนอาจจะไม่ไหว
    อันดับแรกอาจารย์ให้นำเสนอแอโรบิกก่อนแล้วลำดับต่อไปจึงเป็นนิทานโยคะเพื่อที่จะได้ผ่อนคลายกล้ามเนื้อทีหลัง

   กลุ่มของดิฉันมีสมาชิก 4 คน 
        นางสาวสุพรรณิการ์   สุขเจริญ
  นางสาวอภิชญา   โมลมูล
  นางสาวณัฐธิดา  ธรรมแท้
นางสาวปวีณา  พันธ์กุล
ท่าที่ใช้ 
1.ย่ำเท้าอยู่กับที่ 10ครั้ง 
   2.ส่ายเอวซ้าย-ขวา 10 ที  
    3.ยกมือตั้งฉากซ้าย-ขวา    
4.ชูมือซ้าย-ขวา บน-ล่าง



กิจกรรมต่อมาคือการนำเสนอนิทานโ
ยคะ
นิทานโยคะกลุ่มของดิฉันคือเรื่อง พงไพรหรรษา   
  ณ ป่าใหญ่ที่มีต้นไม้มากมายหลายชนิดอุดมสมบูรณ์ มีต้นตาลต้นใหญ่เอนไหวไปมาเอนไปทางซ้ายและทางขวา เอ๊ะนั่นตัวอะไรขนปุยอยู่ใต้ต้นไม้ อ้อนั่นเจ้ากระต่ายนี่นา เจ้ากระต่ายเล็มหญ้าที่ใต้ต้นไม้ และเดินไปที่สวนดอกไม้เจอผีเสื้อกำลังดูดน้ำหวาน เจอเจ้างูน้อย เจอเจ้าสุนัข สัตว์ทั้งหลายอยู่ด้วยกันอย่างมีความสุข



                ภาพการนำเสนอนิทานของเพื่อนๆ 








ประเมินตนเอง
วันนี้เข้าเรียนตรงเวลาได้ตัวปั้ม การเรียนวันนี้สนุกมากๆ ได้ออกกำลังกาย และรู้จักท่าโยคะที่เหมาะกับเด็ก การเลือกใช้ท่าโยคะที่บริหารส่วนต่างๆ

ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆตั้งใจให้ความร่วมมือดี ตั้งใจทำ และแต่ละกลุ่มก็มีท่าการเต้นที่แปลกใหม่มานำเสนอ นิทานของเพื่อนแต่ละกลุ่มก็ดีมากๆ ไม่ว่าจะเป็นเนื้อเรื่องและใช้ท่าทาง

ประเมินอาจารย์
หลังจากที่เต้นแอโรบิกและนำเสนอเล่านิทานเรียบร้อย อาจารย์จะอธิบายเพิ่มเติมในส่วนของการดำเนินเรื่องของนิทานควรจะเป็นแบบต่อเนื่องทิ้งระยะ 10 นาที การเต้นครูควรทำแบบไหน จัดเด็กอย่างไร เพื่อเป็นแนวทางในการใช้ไปจัดกิจกรรมการออกกำลังกายหรือโยคะ แบบกลางแจ้งสำหรับเด็กปฐมวัยต่อไป